به سوی فردا

ضرورت تغییر در جذب امریه ی سربازی

امریه ی سربازی ویژه فارغ التحصیلان کارشناسی( و یا در مواردی کمتر) به بالاست که در آن مشمولین خدمت سربازی در ارگان ها و نهادهای دولتی و یا نظامی مشغول به فعالیت می شوند که پس از گذراندن امریه،به آنها کارت پایان خدمت داده می شود. نکته حائز اهمیت این است که مشمولین خدمت سربازی همانند سایر مشمولین باید دوره آموزشی را بگذرانند. صرف نظر از جزئیات و نحوه اجرای طرح مزبور باید بپذیریم که فرایند فعلی اجرای طرح امریه ی سربازی در کشور، با سیاست های بازار کار به ویژه در خصوص گذر ازدوران استخدام دولتی به استخدام غیر دولتی و همچنین رویکر کار آفرینی مغایر می باشد. در ادامه یادداشت به برخی از اشکالات فرایند فعلی طرح مذکور با لحاظ نمود سیاست های بازار کار کشور اشاره میگردد:

1-زمانی که فعالان بازار کار کشور، بر خروج از وضعیت بیکاری با رویکرد رشد و گسترش بخش خصوصی و همچنین تغییر فرهنگ کار از پشت میز نشینی( کار دولتی) فارغ التحصیلان دانشگاهی تاکید می کنند. چه لزومی دارد در اجرای طرح امریه ی سربازی به جای اختصاص سهمیه به بخش خصوصی به نهادها و ارگانهای دولتی توجه و سهمیه تخصیص می یابد.

2-در حال حاضر در سطوح ادارات دولتی اگر بخواهیم صادقانه سخن بگوییم با ازدیاد نیروی انسانی و یا به نوعی با تنبلی آن ها مواجه هستیم ، چه ضرورتی دارد از امریه ی سربازی در دستگاههای اجرایی دولتی با توجه به معضلات اشاره شده در آنها استفاده گردد. پر واضح است این کار جز ایجاد ذهنیت منفی از ساختار و عملکرد نظام اداری در فرد( امریه) فایده و نتیجه دیگری نخواهد داشت.

3-اگر از نظر میدانی نیز به موضوع نگاه کنیم، مشاهده می گردد که از افراد با پوشش امریه ی سربازی در ادارات دولتی در مشاغل سطوح پایین، بدون توجه به نوع مدرک تحصیلی آنها استفاده می شود. از جمله نگهبانی، پیک، بایگانی و ثبت ورود و خروج کارمندان. حال خود خوانندگان عزیز قضاوت کنند که این شرایط چه عواقب منفی از حیث روانی و شخصیتی و اجتماعی بر روی فرد خواهد گذاشت.

4-اگر هدف از اجرای طرح امریه ی سربازی را کسب مهارت و تجربه فرد برای ورود راحت و آسان به بازار کار بدانیم، باید بپذیریم با توجه به موارد اشاره فوق به نظر نمی رسد طی کردن این گونه دوره ها در بخش دولتی بتواند در کسب مهارت و تجربه افراد مؤثر و کارساز باشد.

بنابراین ضروری است در این باب ستاد کل نیروهای مسلح نسبت به تغییر فرایند اجرای طرح امریه ی سربازی با نگاه به رویکردهای بازار کار اقدام نمایند. در این خصوص راهکار زیر ارائه میشود:

ستاد کل نیروهای مسلح با هماهنگی با وزارت صنعت و معدن تجارت و شرکت شهرک های صنعتی می تواند نسبت به اخذ اعلام نیازهای واحدهای تولیدی اقدام و مشمولین رامتناسب با رشته تحصیلی بین واحد های تولیدی  توزیع نماید.

این فرایند اثرات مثبت زیر را به دنبال خواهد داشت:

· افراد متناسب با رشته های تحصیلی خود بین بخش های خصوصی توزیع میشوند.

· مهارت و تجربه آنها چون متناسب با رشته تحصیلی خود توزیع شده اند ، افزایش خواهد یافت.

· امکان جذب آنها در پایان دوره خدمت در بخش خصوصی در صورت ارائه عملکرد خوب امکان پذیر خواهد بود.

· اگر این طرح به خوبی مدیریت گردد در کاهش نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی موثر خواهد بود.

· از همه مهمتر با ضوابط و شرایط فعالیت در بخش خصوصی آشنا خواهند شد که می تواند ورود آنهارا به بازار کار تسهیل نماید.    

تاریخچه و جایگاه وبلاگ نویسی در ایران و جهان

تعداد وبلاگ ها در جهان هر 5 ماه، دو برابر می شود. اولین وبلاگ توسط تیم برنوزلی( مخترع وب) ایجاد شد. گسترش این پدیده در سال 1999 با آغاز به کار pitas، نخستین سرویس ارائه دهنده وبلاگ به صورت مجانی، شتاب فوق العاده به خود گرفت. تا اواسط سال 2000، بیش از یک هزار وبلاگ ایجاد شد و این رقم تا 2002 به بیش از نیم میلیون رسید. تاریخچه وبلاگ نویسی در ایران نیز به 16 شهریور سال 1380 باز می گردد. روزی که سلمان جریری، اولین وبلاگ فارسی را به روی صفحه ی اینترنت قرار داد. مقاله ای درخشان با معرفی سیستم رایگان وبلاگ نویسی بلاگر، نقطه ای عطفی در تاریخ وبلاگ نویسی ایران بود. شاید روزی برای داشتن یک صفحه بلاگر آن هم به زبان انگلیسی از معدود راه های ممکن بود. ولی امروزه دیگر گرفتن وبلاگ برای یک فارسی زبان و ایرانی، با وجود سایت های پرشین، بلاگفا،... بسیار ساده است.

هر وبلاگ نماینده ی یک انسان است. انسانی که در جامعه و فرهنگ خاص بزرگ شده و می تواند به باز نمایی خود در واژه ها و کلامی که می نویسد، بپردازد. این بازنمایی می تواند از یک سو معرف خود فرد و از سوی دیگر، معرف اجتماع و جامعه ای که فرد در آن زندگی می کند، باشد. وبلاگ یعنی یک تیتر که بیان گر گونه ای از ذهن نویسنده، متن هایی که گاه از روزمرگی ها و گاه دغدغه ها روایت می کند و تعدادی لینک که بیان گر فکر ها و ذهن های دیگران است که او می پسندد.

البته این فرضیه مطرح شده که دلیل این تعداد بالای وبلاگ نویسی به دلیل نبودن آزادی بیان است و موضوع به سیاست مرتبط است. ولی با انجام تحقیقات به مرور زمان روشن شد که وبلاگ های ایرانی بیش تر از آن که سیاسی باشند، جنبه ی اجتماعی و بیان خاطرات شخصی و ... دارند.

برای وبلاگ نویسی در ایران چهار مرحله ی قائل هستند:

الف) در مرحله ی اول بیش تر وبلاگ ها مثل نسل اول اینترنت توسط نیروهای فعال فنی ابداع می شود و بحث های فنی را به دنبال دارد.

ب) در مرحله دوم به تدریج وبلاگ ها مرحله فنی را پشت سر گذاشته و به تولید محتواهایی با مضامین فرهنگ و اجتماعی می پردازند.

ج) مرحله ی سوم که از مدتی پیش آغاز شده پیام ها را از حالت مونولوگ خارج کرده و ساختار گفتگویی پیدا کرده است. در این مرحله همه ی پیام هایی که در وبلاگ تولید می شود، هم در پاسخ به یک حرف دیگر است.

د) مرحله چهارم، مرحله جدیدی است و ما به خصوص در حوزه های اجتماعی به این وجه باید توجه کنیم که دادو ستد و گفتگویی است که بین فضای مجازی و فضای واقعی برقرار شده، یعنی وبلاگ نویسی ایرانیان وارد مرحله ی حقیقی و واقعی هم شده است. این مرحله اگر سر بگیرد بی شک می تواند وبلاگ نویسی ایرانی حضور جدی تر در عرصه اجتماعی وارد بکند و در حقیقت به تأثیری که فرهنگ مجازی به فرهنگ حقیقی و واقعی دارد، شتاب دهد.

  16 آذر، روز دانشجو

روز 16 آذر به عنوان روز مقاومت و ایستادگی دانشجویان این سرزمین در برابر استعار غرب واستبداد وخود کامگی در دفتر تاریخ این سرزمین به یادگار ثبت گردیده است .

در سالهای نه چندان دور در بین احاد مردم از جنس عوام وخواص، دانشگاه ودانشجو دارای پایگاه مهم و با ارزشی بود و بر این اساس از دانشجو انتظار می رفت در تمامی عرصه های سیاسی ،اقتصادی ،اجتماعی و فرهنگی به عنوان عنصر تاثیر گذار حضوری فعال داشته باشد. بررسی وضیعت نقش دانشگاه ودانشجو در تعاملات و تحولات سیاسی واقتصادی در آن زمان نیز همین واقیعت مهم را تائید می کند .

با گذشت زمان به مرور با توجه به تغییرات اساسی در اوضاع سیاسی ،اقتصادی ،اجتماعی وفرهنگی کشور متاسفانه جایگاه ومنزلت دانشگاه به تبع آن دانشجودر ذهن مردم جامعه نسبت به گذشته دستخوش تغییر منفی شده ، طوری که حتی اساتید ودانشجویان به نقش خود در تحولات کشور در تمامی ابعاد آن مردد می باشند که علل آن رادر موارد ذیل میتوان جستجو کرد:

ا- فاصله گرفتن نسل جدید دانشجویان از تعالیم اسلامی واهداف وماموریت های نظام مقدس جمهوری اسلامی  ایران که تهاجم فرهنگی دشمن با شیوه های مدرن امروزی بر افزایش این فاصله در حال دامن زدن می باشد.

2-گسترش کمی بدون لحاظ نمودن کیفیت آموزشی در دانشگاههای کشور و پذیرش بی رویه دانشجو و همچنین استفاده ابزاری از دانشگاه جهت به تاخیر انداختن ورود دانشجویان به بازار کار باعث افت شدید منزلت دانشگاه ودانشجو دربین مردم ومسئولین کشور گردیده، طوری که دانشگاه به مثابه یک مدرسه بزرگ تلقی وتنها نقش دانشگاه تولید مدرک بوده، نه تولید علم و دانش.

  3- وجود فارغ التحصیلان دانشگاهی بیکار در کشور وآن هم با نرخ بالای بیکاری باعث گردیده روحیه پیگیری، پرسشگری و جستجو گری در دانشجو تضعیف وآن طور که باید در تحولات کشور نمتواند مثل گذشته نقش آفرینی نمایند .

4- زمانی که رئیس یک دانشگاه دولتی که خود را متولی دفاع از حقوق دانشگاه و دانشجو می داند وبر آن نیز افتخار می کند جهت جذب نیرو در دانشگاه خود برای نگهبانی ونیروی خدماتی شرایط احراز را داشتن مدرک دانشگاهی اعلام میکند چطور می توان امید داشت که دیگران شان وجایگاه دانشگاه ودانشجو را محترم بشمارند و به دانشجو به عنوان عامل تغییر در جامعه نگاه و روزاش را گرامی بدارند .

در پایان تا زمانی که جایگاه ومنزلت واقعی پاک شده دانشگاه ودانشجو به ذهن وتفکر احاد افراد جامعه ومقامات عالی رتبه باز نگردد، روز دانشجو مثل این روزها به شکل بی محتوا، بی هدف وبدون انگیزه برگزار خواهد شد .

یازده ویژگی منحصر به فرد حضرت ابا عبدالله الحسین (ع)

1-تنها امامی که در معرکه ی جنگ به شهادت رسید.

2-تنها امامی که در دعای توسل از ایشان به عنوان( ایها الشهید) یاد شده با اینکه همه ی ائمه ی ما شهید شده اند.

3-تنها امامی که در زمان حیات خود پدر دو شهید شد ( علی اکبر(ع) و علی اصغر(ع)

4-تنها امامی که اربعین و زیارت اربعین دارد.

5-تنها امامی که قبر مطهرش بیش از ده بار توسط ظالمان خراب شد تا اثری از آن باقی نماند اما ناکام ماندند و هنوز قبر مطهرش آرامش بخش دلهای عاشق خدا ییست.

6-تنها امامی که بدون غسل و کفن دفن شد.

7-تنها امامی که سرمبارکش از بدن جدا شد.

8-تنها امامی که تشنه لب با هزاران زخم تیرو نیزه و شمشیر و سنگ بربدن به شهادت رسید.

9-تنها امامی که بعد از شهادتش ،خانواده اش اسیر شدند.

10-تنها امامی که پدر و مادر و 9 نسلش معصوم بودند.

11-تنها امامی که تولدش در ماهی است که هیچ شهادتی در آن نیست و شهادتش درماهی است که هیچ تولدی در آن نیست.    «یا حسین مظلوم»

                                                                اصغر مناف زاده